昂颖

（合肥师范学院，安徽 合肥230601）

关于将信用建设融入高校资助工作的思考

昂颖

（合肥师范学院，安徽 合肥230601）

信用是高校资助工作的基石，信用建设对做好资助工作有着重要作用和意义。高校资助过程应是学生接受信用教育、增强信用意识的过程，同时也应是资助工作不断提高效率、提升公信的必经之路。将信用建设融入资助工作，既要不断地健全信用机制、完善信用管理，又要加强大学生信用教育。

信用；信用建设；资助工作

贫困生资助是国家一项重要政策。随着我国高等教育改革的深入，国家为保证贫困生顺利完成学业，陆续出台了一系列资助政策，建立了“奖、贷、助、补、减”相结合的资助体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。贫困生资助的根本目的是让受助生的各方面素质都得到平等的发展，使他们具有与社会相融、健全的人格与灵魂。［1］因此，它不仅是为受资助学生提供经济上的“绿色通道”，更要促进他们的精神健康成长。

信用是大学生的立德之本，更是高校思想道德教育的重要内容。按照《现代汉语词典》的解释，信用是“能够履行跟人约定的事情而取得的信任”，它具有道德与法律的双重属性，前者侧重个人的品德修养，即诚实诚恳，一旦出现虚假欺骗的情况，就要受到道德谴责；后者强调在签订、履行协议、合同等时，一旦存在虚假欺骗行为，就要承担相应责任。高校信用建设是一个系统工程，既包括健全信用机制、完善信用管理，又包括加强大学生信用教育。……