刘晓春

天津商务职业学院，天津300350

一、以就业为导向的英语教学改革的必要性

根据《高职高专英语课程教学基本要求》，高职院校英语教学的目的是：“培养学生掌握必须的、实用的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力”。因此，高职院校英语教学应以就业为导向，培养学生的英语应用能力，突出课程的实用性和职业性，从而提升学生的专业职业能力。

个性化教学是以人本主义思想、建构主义理论和多元智能理论等为主流的现代教育思想和教学理论发展的必然要求。

高职高专的英语教学改革，应适应多样化的人才培养需求，针对不同学生的发展要求，突出个性化特色，要与学生毕业后从事的职业挂钩，从而培养出适合特定社会需求的人才。为了达到此目标，应以就业为导向，强化个性化英语教学改革，探索英语课程采用分层次教学和按需教学的具体方式及可行性，针对不同层次、不同需求的学生，实施英语必修课分层次教学，针对学生的专业及就业后的需求开设出多样化的英语选修课程。

二、构建以就业为导向的个性化英语教学改革策略

实施以就业为导向的英语教学改革，应以就业为导向，以社会需求为目标，紧密围绕行业和企业对高职院校学生英语技能方面的要求，突出课程的职业定向性，从而逐步增强学生“零距离”就业能力。通过多样化、弹性化的课程体系，使学生能够根据自己的英语基础和今后职业发展的需要选择英语课程模块，从而提高英语教学效果，培养出适应行业和社会需求的应用型人才。……