钟海艳（阜阳职业技术学院图书馆，安徽阜阳236031）

微时代高校图书馆阅读推广体系与机制建设研究*

钟海艳
（阜阳职业技术学院图书馆，安徽阜阳236031）

微时代到来给高校图书馆阅读推广活动带来了新的机遇和挑战。为了更好地适应时代发展要求，高校图书馆既要积极构建微时代阅读推广体系，又要进一步建立健全阅读推广机制。

微时代；阅读推广体系；阅读推广机制；高校图书馆

近年来，阅读推广正逐渐成为高校图书馆的常规活动和主要职责。在微时代，如何根据大学生的阅读需求及阅读环境进行阅读推广活动，创新阅读推广方式，使大学生的阅读兴趣和行为有机结合，是高校图书馆阅读推广面临的重要问题。能否切实有效地开展阅读推广活动已经成为检验高校图书馆工作的主要参考指标。

1　高校图书馆阅读推广的现状

邝秀君在《高校图书馆全民阅读推广调查研究——以广东省为例》中，叙述了广东省高校图书馆开展阅读推广工作的情况：在72家被调查的高校图书馆中，有37家图书馆开展了系列的阅读推广活动，占72家高校图书馆的51.4%。”［1］在《河北省高校图书馆阅读推广活动调查分析》一文中，李杏丽指出“河北省高校图书馆实为42个，开展阅读推广活动的图书馆有31个，占被调查的73.8%。”［2］丁枝秀的《江苏省高校图书馆阅读推广活动调查与分析》一文指出，“江苏省130家普通高校图书馆中，88家馆开展了阅读推广活动，开展率为67.69%”。［3］魏秀娟的《协同创新：共谋共享高校图书馆阅读推广的新形式——河南省高校图工委阅读推广10周年回顾》文中的调查结果是“河南省110所高校中，开展各种形式读书活动的学校达85所，占总数的77%。……