雷忠良

广州铁路职业技术学院，广东 广州 510430

我国有高职院校1280所，占据普通高等院校的50%以上，是高等教育体系的重要组成部分。改革开放三十多年以来，高等职业教育经历了从无到有、从弱到强，为社会主义现代化建设输送了大量的高素质应用型人才，不但是各企事业单位发展的主力，同时也是我国劳动力市场的生力军，社会各界对高职教育培养的人才给予了高度的关注和认可。高职教育本着以社会实际需求为导向的教育理念，秉承职业岗位与就业本位的转变，成为当前人才培养的中流砥柱。

一、高职教育对劳动力市场的促进作用

1.结合市场对劳动力规格的不同要求，培养出各种类型的劳动力

在人类社会发展的进程中，劳动分工的重要依据则是根据劳动者从事的工作内容不同而产生的分工，这也为社会需要不同类型的劳动者提供了可能，不同的职业在劳动内容和劳动形式上有着很大的差别，不同职业的劳动者是难以相互替代的。就体力劳动者而言，在工作中需要考虑作业的流程和使用工具、设备及原材料，同时也要考虑生产的产品所提供的服务类型和服务的对象，而对于脑力劳动者而言，需要考虑岗位需要的学历、知识、经验以及技能等，如果从马克思所说的“教育生产劳动力”观点来看，我国高职教育则改变了劳动力自身的性质和社会形态，它将一个非熟练的劳动力转变为一个熟练的劳动力，将一个只会从事简单工作的劳动力训练成可以完成专业性作业的劳动力。……