黄凌云

(南京工程学院，江苏 南 京 2 11167)

0 引言

阮冈纳赞的图书馆学五定律因精准概括了“服务”这个图书馆永恒的主题而一直被学术界奉为经典。然而，随着信息技术的发展、互联网的普及，尤其是Web2.0的诞生，不仅极大地改变了图书馆的服务方式，也丰富了阮氏五定律的思想内涵。Paul Miller曾指出，“与其说Web2.0是一种新技术，倒不如说是一种新理念。”而这种理念的溯源与后现代主义紧密相联——作为后工业虚拟经济的文化逻辑回应，后现代思潮以反本质主义(Anti-essentialism)、解构统一性、提倡价值多元化为其根本特征；以德里达的解构主义、福柯的考古学、德国的哲学解释学等[1]为其基本学说。其中，基于情境认知 （Situated Cognition）、 涉身认知（Embodied Cognition）的后现代认识论扬弃了传统静止、单向的客观主义知识观[2]，凸显了人在知识生成中的决定性作用，彰显了人作为“实践主体”的智慧创新价值。而正是在后现代主义超越传统客观知识论的背景下，web2.0与后现代思想相互交融，开创了library 2.0的图书馆新范式。

被“2.0化”了的图书馆，已经具备了后现代性的特征[3]，但作为传统图书馆的延伸与发展，其所遵循的五定律“服务”理念并没有改变。相反，作为传统人文精神与当代科学技术的完美结合，library2.0受到了学术界的热切关注，以web 2.0阐发五定律的论文不断增加。然而经笔者调查发现，相关研究往往只注重以Web 2.0术语对五定律进行替换、诠释和重构，却鲜有基于Web2.0与后现代主义的关联进行解构、追问和反思——而众所周知，后现代思想的本质就是对体系化元叙事(meta narration)的拒斥和消解！……