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高校特困生工作中问题与对策研究

2015-02-13王蕾

天津商务职业学院学报 2015年3期
关键词:心理教育学生

王 蕾

天津职业技术师范大学,天津300222

高校特困生工作中问题与对策研究

王蕾

天津职业技术师范大学,天津300222

受社会经济发展特殊阶段性以及我国教育体制改革逐步推进的影响,目前高校特困生呈现增多态势。解决特困生问题越来越成为构建和谐高校教育的瓶颈。当前特困生工作存在问题最多的是特困生的界定标准、资助体系的执行和心理帮扶机制。要解决以上问题建议采取建立健全特困生档案、完善特困生评定制度,完善特困生资助体系、拓宽特困生资助渠道,加强特困生心理教育、开展心理咨询活动等措施。

高校;特困生;特困生工作;对策

一、高校特困生现状分析

由于我国经济发展不平衡,贫困地区多,加之受人们生活指数日益提高等因素的影响,在高校内部出现了一些经济上困难,难以达到学校所在地最低生活标准,无力缴纳学费及购置必要的生活和学习用品,甚至无力维持学业的大学生,这部分学生被称为高校特困生。据部分高校统计表明,目前,在一般高等院校中,家庭经济困难生占10%-20%,特困生占5%-10%。

从特困生入学的基本状况来看,大致可分为以下三类:一是,所有入学费用全部靠借债或大部分借债;二是,全家积蓄和借债只能解决学费,平时的生活费无法正常解决;三是,勉强提供入学费用和极低的日常生活费用。

从生源分布来看,特困生主要分布在以下几类区域:一是,“老、少、边、山、穷”贫穷落后的农村地区,这些地区自然条件恶劣,经济发展缓慢,农村多子女家庭,难以支付学生的学习生活费用;……

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