丁小燕

（无锡商业职业技术学院教务处，江苏无锡 214153）

高职学生考试作弊现象透析及其预防机制构建

丁小燕

（无锡商业职业技术学院教务处，江苏无锡 214153）

高职院校学生考试作弊现象相对比较突出，干扰了教学秩序，也影响了学风、校风。预防高职学生考试作弊必须从克服学生作弊侥幸心理，解决学习动力问题等外围着手，深化考试改革，加强课堂教学管理，改进学生考核评价标准，主客观相结合，以达到标本兼治的目的。

高职；作弊；现象透析；预防机制

考试不仅是学校正常教学管理工作的主要内容之一，同时，作为检验学生学习成果的重要手段，考试也是教学质量评价的关键环节之一。高职学生由于入学基础和学习能力方面的相对不足，对课程教学的适应差异和对专业理论知识的学习成效不一，因而考试作弊现象相对比较突出。虽然高职院校在学生教育和考试管理过程中采取了许多措施，杜绝了一部分考试作弊现象的发生，但总体上，考试作弊仍然是现阶段高职院校学生教育和教学管理中的一个突出问题，在一定程度上干扰了学校的教学秩序，也直接影响到良好学风、校风建设工作。

1 高职学生考试作弊的现状及特点

1.1 高职学生学习能力相对较差，考试作弊更加普遍

与普通高等教育的学生相比，高职学生整体上的学习能力相对较差，主要表现在三个方面：一是学习态度上缺乏自信。由于学习能力的相对不足，很多高职学生在一开始接触专业知识学习时就容易产生畏惧心理，一旦学习中出现困难，学生就一味地妥协，悲观失望，这种消极的态度影响着学生的学习信心[1]。……