范 琳

(天津渤海职业技术学院，天津 300402)

产学研深度融合模式在高职院校中的发展及对策研究*

范 琳

(天津渤海职业技术学院，天津 300402)

针对我国职业教育目前普遍存在的问题，借鉴国内外产学研合作的思想和实践经验，以高职院校构建科技发展公司暨工程技术研发中心为基本管理构架，打开校企结合的窗口，搭建体制更加灵活的工作平台，为推进校企合作、产教深度融合探寻创新研究，从而更能有效促进高职院校学生的招生与就业。

产学研；深度融合；创新研究

随着新型工业化的发展和科学技术的推进，现代职业教育体系已经逐渐成为国家竞争力的重要部分。特别是许多发达国家，例如，美国、英国、德国、日本等国都将以完善现代职业教育体系作为增强国家竞争力，以发展本国实体经济作为战略选择，力求在新一轮的国际竞争中，将人才竞争优势和技术竞争优势建立得更加巩固、更加持久。

一、高职院校产学研模式的国内外研究现状

发达国家有关产学研合作的战略构想和实践已经拥有了非常丰富的经验。例如，美国是产学研合作的发源地，20世纪50年代就已经正式形成了产学研合作的“硅谷模式”，这个理论是由弗吉德里克·特曼提出的 。在20世纪80年代，美国总统里根也提出了有关项目的研究开发、人才的培养、人员的互派、课程的设置、经费的管理等合作，这也表明美国政府积极鼓励大学与企业行业开展合作研究。英国政府也是大力支持并参与了产学研合作项目的代表，并且设立了各种奖励基金，同时还非常注重项目的开发和转化等。……