赵沁平

1998年我曾经针对我国的研究生教育提出过十八个问题，希望通过这些问题的广泛深入讨论，就我国研究生教育发展的指导思想、目标规划、路线途径，以及政策举措等，在战线上形成一定的共识，并完成当时我国研究生教育发展规划纲要的制定。

近二十年过去了，我国研究生教育取得巨大发展，从建立初期，发展成为研究生教育大国。今天再看那十八个问题，有的已不再成为问题，有的取得长足进步，也有的存在许多困难，甚至尚未尝试解决。与此同时，随着我国经济、社会以及研究生教育本身的快速发展，又出现了一些新的突出问题。为此，我经过回顾、思考，提出了关于我国研究生教育的二十个问题。这些问题中，有的是老问题新提，有的是研究生教育的永恒主题，也有的是发展新阶段中的新问题，水平所限，管窥之见，以期抛砖引玉，和战线同仁共同讨论我国新时期，研究生教育发展新阶段下的问题与解决、发展之道。

每隔五到十年，对我国研究生教育发展中的问题进行一下系统性回顾、调研和梳理，有助于我们总结经验，明确目标，形成共识，推动事业的科学、持续发展。下面是二十个问题。

1、研究生教育在一个国家经济、社会发展中的根本作用是什么？

从世界研究生教育发展史和我国研究生教育的发展历程，分析研究生教育在一个国家经济、社会发展中所发挥的作用，以及应有的属性和地位。我国应当具有什么样的研究生教育理念和发展指导思想，如何科学规划发展目标？……