王晓林

(吉林广播电视大学 四平分校，吉林 四平 136000)

物理实验课程与现代信息技术整合的策略研究*

王晓林

(吉林广播电视大学 四平分校，吉林 四平 136000)

现代信息技术主要依托计算机技术和通信技术，从而实现对各种信息的搜集、处理和再现.物理实验课程与现代信息技术的整合有利于优化学习环境、提高学员能力、实现教学改革.促进二者整合的策略包括发掘网络资源、建立虚拟实验室、运用多媒体课件、实施网络化教学等几个方面.加强二者的整合对物理实验教学改革具有重要意义.

现代信息技术；物理实验课程；教学模式研究

随着信息技术的飞速发展，传统的教学模式逐渐受到影响，传统的教学方式、教学媒体重新受到审视.现代教育要求必须全方位、多角度、持续性地贯彻实施素质教育，在这样的形势下，教师必须深刻地进行思考和研究，在注重学员主体地位的前提下，将现代信息技术恰当地应用到教学中，尤其是在物理实验教学中，教师可以利用现代信息技术引领的相关课程资源，调动和激发学员的学习兴趣，使其体验和感受到物理实验所蕴含的价值，引导学员主动地参与到整个物理实验课程的学习过程.同时，可以促使学员运用现代信息技术进行学习、探索和实验，培养学员自主探究、交流协作和分析研究等能力.因此，物理实验课程与现代信息技术的整合已经成为必然趋势.

由于现代信息技术主要依托……