在新媒体环境下高校学报编辑的心理现状及对策
——兼谈高校学报编辑素养的提升
2015-02-13王玫武章颖潘伟彬吴新业
延安职业技术学院学报 2015年2期
王玫武,章颖,潘伟彬,吴新业
(闽西职业技术学院,福建龙岩364021)
在新媒体环境下高校学报编辑的心理现状及对策
——兼谈高校学报编辑素养的提升
王玫武,章颖,潘伟彬,吴新业
(闽西职业技术学院,福建龙岩364021)
高校学报在高等学校中的地位日益凸显,它是高等学校主办的学术理论刊物,是展示所在高等学校教育教学、科研水平的一个重要窗口,高等学报编辑素质的高低,将直接关系到科研成果的纵向传播和横向交流以信科研成果的社会效益和经济效益。在新媒体环境下高校学报编辑存在心理疲劳、职业倦怠、多重角色困惑等心理现状,这样对高校学报编辑的政治素养、心理素养、职业素养、学术素养提出了更高的要求。
高校学报编辑;编辑心理;政治素养;心理素养;职业素养;学术素养
新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电脑、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,新媒体形象地称为“第五媒体”;新媒体环境就是相对于传统媒体所形成的新的大众传播的环境。[1]在新媒体环境下,文化事业蓬勃发展的态势得到了强化,对从业人员的要求也提上到了一个新的高度。作为反映高校师生在教育教学和科研方面研究的最新成果的学术刊物,学报集“产、学、研”合作于一身,集理论、实践、技能等知识于一体。高校学报编辑是办刊的执行者,他们努力发掘高校教学研中精神文明建设和物质文明建设的成果,为高校教师及科研人员提供源源不断的精神动力。……
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