试论民办高校本科法学专业课程教学改革
——以《知识产权法》为例
2015-02-13陈化琴
铜仁学院学报 2015年2期
陈化琴
( 广东培正学院 法律系,广东 广州 510830 )
试论民办高校本科法学专业课程教学改革
——以《知识产权法》为例
陈化琴
( 广东培正学院 法律系,广东 广州 510830 )
在当前课程教学改革中,民办高校本科法学专业的《知识产权法》要高度关注国家司法考试的影响,在设定教学目的、选择教学模式、安排课程内容上,适当突出司法考试的导向作用;在对案例教学法上,改变过去单纯例证教学法为例证教学法和相对独立的案例分析课程相结合的运用;在双语教学方面,在传统母语教学中加入双语的成分,以适应涉外法律人才的培养要求。
民办高校; 本科; 法学教育; 教学改革; 《知识产权法》
本文所论及的《知识产权法》课程教学改革是针对民办高校法学本科教育(简称为“民办法本教育”)而言。民办法本教育既有一般高校的共性,也有民办教育的个性。所谓高校法学本科教育的共性,普遍认为应该是“素质教育和职业教育并重”[1]。资金来源于民间的民办高校,先天具有更强的市场意识和服务意识,同时作为地方本科院校在新一轮的高校规划中向应用技术大学转型的趋势[2],决定了民办法本教育的个性应该在坚持素质教育的前提上,强化自己的职业教育特色,在《知识产权法》课程的教学改革中理应具有更大的空间。
《知识产权法》作为教育部高等院校法学专业16门核心课程之一,该课程重要性不言而喻。从教学目的来看要求学生掌握知识产权法的基本概念、基本理论、基本制度,能够运用知识产权法基本理论和法律规定处理解决实际法律问题。……
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