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地方高校基础素描教学改革与实践

2015-02-13谢云中

铜仁学院学报 2015年2期
关键词:艺术教学学生

谢云中

( 铜仁学院 美术与设计学院,贵州 铜仁 554300 )

地方高校基础素描教学改革与实践

谢云中

( 铜仁学院 美术与设计学院,贵州 铜仁 554300 )

从传统基础素描教学不再适合地方高校本科教学;多元化艺术的发展,素描成为了一门独立的造型艺术;考前培训模式对基础素描教学产生的负面影响三个方面探讨了基础素描教学改革的必要性,并在此基础上探索基础素描教学内容、方法的改革。

传统素描; 创意素描; 教学内容; 教学实践

学生在基础素描学习过程中会经历两个阶段:考前培训阶段和大学学习阶段。这两个阶段有着不一样的教学目标,前者是为了考试而学习素描,后者是为了提高绘画技能,增强艺术创造力而学习素描。考前的素描教学遵循循序渐进、难度逐步提高的原则,是我国传统的素描教学方法。随着我国高考制度的改革,美术考生越来越多,对考试效率的追求使得美术术科考试内容由原来的写生变成了画照片。考试形式的变化给考前培训的老师开辟了快速培养考生应考能力的捷径。学生进入培训班后一直临摹画册和照片,不进行实体写生训练。因此,学生写生绘画能力较弱。进入大学后,面对素描写生学生无从下手,明显暴露了基础素描考前培训模式与大学教育的脱节,使大学基础素描教学面临困难,素描教学改革势在必行。首先,应改革考前素描培训和大学教育相脱节的问题;其次,基础素描教学改革应结合当代艺术的发展、专业发展的需求和新绘画材料而进行。……

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