孙莹炜 刘 芳

（首都医科大学，北京 100069 ）

·医德教育·

移动互联网视阈下的医德教育思考

孙莹炜 刘 芳

（首都医科大学，北京 100069 ）

移动互联网给医德教育带来机遇与挑战，如何在移动互联网时代加强医德教育效果,彰显医德教育力量显得尤为紧迫和重要。本文通过梳理移动互联网时代的变化和特点，对在移动互联网视阈下如何改进和加强医德教育进行分析，对途径效果进行思考，以期多方面提升医德教育的针对性和实效性。

移动互联网；医德；医德教育

2015年，随着李克强总理在第十二届全国人民代表大会第三次会议提出“制定‘互联网+’行动计划”和移动医疗的国际化趋势，移动互联、大数据、云计算和APP应用等现代科技的发展给医学及医学教育带来了前所未有的机遇和挑战，互联网医疗以迅雷不及掩耳的趋势推动着一个医学教育、医疗服务新时代、新变革的到来。医德教育必然要积极面对、主动适应，在变革中推进医德教育更加有效健康地发展。

1 医德教育的移动互联网时代已悄然到来

21世纪是崭新的知识经济时代,近些年，随着移动互联网的发展，在医学相关领域，以丁香园为代表的传统医学相关网站、官方微信、公众号、APP应用等如雨后春笋，此消彼长。一时间，医学相关内容、讨论、思辨、争论、图片和视频，无论积极消极与否，真假与否，被广大医学院校师生、医疗行业及医疗相关行业从业者乃至社会人士广为关注、收藏、转发，已经悄然形成一股民间力量、一种不可回避的潮流，医德教育的移动互联网时代已悄然到来。……