公共图书馆少儿多功能服务区设置分析
2015-02-12程岩
图书馆学刊 2015年7期
程岩
(黑龙江省图书馆,黑龙江 哈尔滨 150090)
公共图书馆少儿多功能服务区设置分析
程岩
(黑龙江省图书馆,黑龙江 哈尔滨 150090)
在深入研究少儿服务工作的基础上,通过理论和实践的有机结合,分析了当前公共图书馆设置少儿多功能服务区的原则及具体实施,针对具体问题给出了优化建议,以便为更好地推进少儿服务工作提供有效参考。
公共图书馆少儿服务多功能服务区布局设置
在我国的《公共图书馆服务规范》中明确指出了所有公众都有使用公共图书馆的权利。因此,公共图书馆有责任提供少儿服务,全面实施少儿服务工作。鉴于儿童的阅读特点和与成年人截然不同的阅读需求,公共图书馆为了更好地满足少儿服务,显然不能单纯地提供纸质文献服务,还要根据少儿的阅读需求和成长特点,考虑提供多功能少儿服务区的设置,特别是要着重考虑少儿多功能服务区的布局。
1 我国公共图书馆少儿多功能服务区设置现状
关于公共图书馆的少儿阅览室设置率,截至2013年的数据显示已经达到了76%[1]。有一些公共图书馆还专门设置了少儿服务空间,如为少儿开放的电子阅览室、提供少儿活动的少儿活动室、玩具图书室以及专门的少儿培训教室等。现阶段,从我国公共图书馆来看,少儿服务区的布局一般有三种形式:一是纸质文献资源少儿服务区布局形式,二是集中式多功能少儿服务区布局形式,三是分散式多功能少儿服务区布局形式。……
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