谭晓健

（云南大学留学生院，云南昆明650091）

19世纪中叶以来泰国语言教育政策嬗变＊

谭晓健

（云南大学留学生院，云南昆明650091）

19世纪中叶以来，随着泰国民族主义的兴起，泰国在推动近代社会改革，构建民族国家和维护国家独立与统一的过程中，逐渐形成自己的语言及语言教育政策。主要包括两个方面：一是实行单一的民族语言及其教育政策，即强制性地推行泰语及其文化，限制、排斥和消除其他语言文化，来促进各民族的融合及其对国家的认同；二是实行多元化的外语教育政策，尤其重视英语，强调外语的工具性，对有碍民族同化的外语及其教育采取长期压制的政策。进入21世纪以后，泰国政府在强调确保标准泰语的主导地位的同时，也十分强调维护本国的各种方言和少数民族语言，重视工具性的多种外语。泰国的语言及语言教育政策正朝着更加包容、多元并存的方向发展。

泰国；语言教育；政策；嬗变

一、引 言

语言教育政策是语言政策与教育政策的集合体，是指某一国家政府在特定历史背景下，为实现国家的语言政策和教育政策目标所制定的有关语言教育的计划和措施。因此，它既是国家语言政策在教育上的体现，也是国家教育政策中专门针对语言教育的计划和措施。语言政策则是某一国家政府在特定历史背景下，根据对某种或某些语言所采取的立场、观点而制定的相关法律、条例、规定和措施等，它体现了某一国家对国内多元化语言种类存在的根本态度和规划，与国家中多民族的融合、国家的建构及其安全与稳定紧密相关。……