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应用型本科高校转型强化创新创业教育研究

2015-02-12张学忠

云南经济管理学院学报 2015年1期
关键词:应用型学校学生

张学忠

(云南经济管理学院,云南·昆明 650106)

应用型本科高校转型强化创新创业教育研究

张学忠

(云南经济管理学院,云南·昆明 650106)

李克强总理在今年全国人大会议上所做的政府工作报告关于“大众创业”、“万众创新”的论述,对高校,尤其是对民办高校如何进行应用型本科转型、改革教学内容方法、创新人才培养模式、增强学生的创业创新能力等给我们以深刻的启迪,同时对校院两级办学、教师的教学和学生的学习都具有很强的现实针对性和指导作用。

政府工作报告;创业创新;教育研究

十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中力推创业创新,把“大众创业”、“草根创业”和“万众创新”、“人人创新”作为培育和催生经济社会的发展新动力。“千千万万个市场细胞活跃起来,必将汇聚成发展的巨大动能,一定能够顶住经济下行压力,让中国经济始终充满勃勃生机”[1]。这些论述带来许多深刻的启示。特别是对学校如何实现应用型本科转型、推动六大专业群建设,使学校办学更加契合产业结构调整,适应各种新业态的不断涌现?学院怎样进行学科专业建设、改革教学内容方法、创新人才培养模式等重大问题,无疑为怎样办学及人才培养改革指明了方向。

一、创业创新提出的目标任务

李总理在报告中强调大众创业、万众创新,有其特定的国情大背景和经济社会深层次原因。即:我国经济下行压力还在加大,发展中深层次矛盾凸……

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