杨 琴

连续性门诊健康教育在慢性宫颈炎治疗中的应用价值分析

杨 琴

目的 探究连续性门诊健康教育在慢性宫颈炎治疗中的应用价值。方法 选择在我院门诊治疗的慢性宫颈炎患者70例进行研究，随机分为接受连续性门诊健康教育的干预组和常规护理的对照组，比较两者患者的疾病知晓、遵医嘱行为以及生活质量等情况。结果 干预组患者的疾病知晓率、遵医嘱行为均优于对照组，MUNSH评分高于对照组。结论 连续性门诊健康教育有助于改善患者对疾病的认识和遵医嘱行为，是慢性宫颈炎治疗中相对较为理想的门诊健康教育模式。

慢性宫颈炎；连续性门诊健康教育；生活质量

慢性宫颈炎是妇科常见的慢性疾病，病程时间较长且在治疗过程中临床症状和体征容易反复发生，需要患者积极配合各项医疗过程才能有效控制病情。合理且有效的护理措施有助于改善患者的配合程度并促进病情康复[1]，因此，在下列研究中，本文分析了连续性门诊健康教育在慢性宫颈炎治疗中的应用价值。

1 对象与方法

1.1 研究对象选择在我院门诊治疗的慢性宫颈炎患者70例进行研究，所有患者均符合疾病诊断，排除合并其他慢性疾病患者、妊娠期或哺乳期患者。将入组患者随机分为接受连续性门诊健康教育的干预组和常规护理的对照组，每组各35例。两组患者年龄、病程、文化程度等差异均无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 健康教育方法 对照组患者在门诊随访过程中，由护理人员对患者进行疾病基本知识的常规教育；……