黄娟

摘要：教育是国家的百年大计，是教师完成教学任务，以及学生汲取知识的重要途径。为了进一步发挥出教育的重要作用，本研究在简要介绍教育的基础知识的前提下，通过结合现代信息技术对教学方式的影响以及其在引领教育改革方面的重要作用做了详细阐述，希望能够为广大教师提供一些帮助。

关键词：信息技术；教学；影响变革中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）02-0277-01新形势下，随着现代社会的日新月异，以及计算机技术、通信技术等高新科技的不断发展，促使现代信息技术在我国教育工作中的重要作用越来越受到人们的普遍关注及重视。在《基础教育课程改革纲要（试行）》中，强调了现代教育课程，需要致力于实现教学过程与多媒体信息技术的相结合。可以通过变革教学内容、教学方式，以及学习方式和互动方式等途径，来促使教学过程与多媒体信息技术的有效融合，从而推动教学任务的高效、顺利进行，促进学生的全面学习与发展。

1.什么是教育何为教育

古语云："传道，授业，解惑"。传道，即传教社会主流的思想价值观及文化；授业，即传授知识和技能；解惑，即解答困惑。

2.现代信息技术对教育影响的表现

2.1现代信息技术对教学方式的影响。近年来，随着多媒体教学和网络教学的逐渐流行，使得教学内容的表现形式由单纯的文字描述，逐渐转变为文字描述与视频、动画等形式相结合。教材的载体不再仅仅停留在书本上，ipad、iphone等智能设备的在线学习正逐渐兴起。通过这些智能设备，不但能够方便学生携带，节省书包空间；同时，还能够帮助教师更为高效地完成试题选录、分数统计以及处理、计算和查询各类信息等，大大节约了时间、人力、物力。而且网络教学、网络课程等基于多媒体信息技术的教授模式，还能够不受空间和时间的限制，供学生随时下载学习。2.2现代信息技术对学习方式的影响。由于互联网的发展，可供学习的信息资源变的相当丰富。学习的方式渐渐由原来的被动的接受知识，变成主动的求知问道。学者可以纵览百家观点，全面的了解问题，解决自己的疑惑，得出自身的观点，领悟真谛。学生遇到解决不了的问题可以在线求助，提高自主解决问题的能力。

2.3现代信息技术对学习交流的影响。信息技术的发展使得信息的交流更加方便快捷，教师与学生，以及学生之间的学习与交流，完全可以实现在线互动。而且，通过在线互动，学生还可以通过匿名提问提出自己的看法，实现充分自由。另外，通过开设专门网站，用于对课程的管理，并向学生推荐相应的书籍、课程。

3.信息技术引导教育的改革

3.1教育观念的变革。传统教育模式的典型代表就是应试型教育，这种教育模式和人才观念造就了学生的学习目标偏移---记忆力上升、运用能力不足。信息技术的发展引导着教育模式由应试型向素质型的转变，教育的方式由传统的记忆转变为思考、运用。教育目标的价值取向也将不再是纯粹的高分，而是培养会"主动思考，寻求创新"的新型人才。

3.2传统课程的变革。由于互联网技术的不断普及，人类的许多活动都离不开现代信息技术的支持。传统的艺术类课程，比如美术，手绘的作品确实是艺术，但是如今更多的创作则是在电脑上进行，photoshop在绘画方面的应用非常广泛。音乐以后也许是用软件合成的，音乐的创作不再局限于传统的乐器。根据国外的统计数据表面，人类对各项媒介的感知差异较大，视频记忆效果远超文字记忆。

3.3教学模式的变革。基于多媒体信息技术的学科教学，可以更新教师的教学方式。学生在学校学习的内容通过互联网可以在家复习，在不影响教学质量的同时，学生的书包可以减轻80%以上的重量。教师也可以在历史备课记录上不断创新，充分发挥信息技术优势，提高课堂教学效率和质量。

3.4教学环境的变革。现代信息技术可以整合各种设备和计算机设备，涉及信息的接收和输入、输出装置，可连接学校有线电视系统、校内外网络系统（例如因特网、校园网等），以及大屏幕和音像系统。面向教学可将各组件集于一体，从而构成一个具备图形、文字、声音和录像等特征的教学信息呈现系统。通过该系统，可以获取、加工，以及处理和展示多媒体信息，扩宽教学信息的收集范围，随时随地向学生进行展示。除了课堂教学环境外，现代信息技术还可以模拟出实验教学环境。虚拟实验使得实验的进行不再受场地、器材、时间、自然环境的限制，为学习者尽情发挥自己的想象力，随意进行各种危险性的实验却不用承担高昂的实验成本以及实验伤害。

4.展望+总结

现代信息技术正逐步引导着教学的变革，教师的部分职能将被信息技术取代。新时代的教育，将需要信息化知识武装的教师，才能更好的追寻时代的发展潮流，新的信息化的教学课程才能适应时代的发展，新的信息化教学活动将有待进一步的探索。 参考文献

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