杨宇

【摘 要】 随着我国教育事业的不断发展，民办高校渐渐成为社会的焦点。民办高校具有机制灵活、高效快速等优势，它已经成为我国高等教育的不可缺少的一部分，但在同时也出现了许多值得思考的问题。本文在我国教育改革不断深化的前提下，对当代民办高校教育教学改革做出浅析。

【关键词】 民办高校 教育改革 分析

一、民办高校的现状

我国的民办高校历史可以追溯到1905年，在新中国成立之初取消后于1978年改革开放时恢复。在1992年前，高考复读班、学历文凭考试、自学考试是民办高校的主要教育形式，这一阶段主要是以试验性为主，实际上并没有真正进入国家高等教育体系中。 1993年国家教委颁布《民办高等学校设置暂行条例》，批准了浙江树人大学、四川天一学院、黄河科技学院等民办高校的申请，标志着民办高校有了合法身份和产生程序。截至2010年，我国民办高等院校的数量、招生数、在校学生已占到全国高等教育的26%。一大批综合实力强大、办学理念先进、适应市场人才需求的民办高校如雨后春笋般地蓬勃发展。

在我国中长期教育规划中，民办高校越来越受到国家的重视，在蓬勃发展的同时也出现了很多负面影响。当代民办高校教育教学存在一些问题，第一是营利性和公益性的冲突；其次是民办高校逐渐失去办学特色，一味地追求当下热门的专业，急功近利；再者民办高校定位不准确，办学模式较封闭。除此之外，民办高校的自我约束力不强，将侧重点放在广告宣传上面，违规办学、虚假宣传等问题层出不穷。……