饶自炜

姑姑是一位老师，她的眼睛近视了，经常眯着眼睛，因为她嫌戴眼镜很麻烦。

姑姑非常严厉。有一次，我到姑姑家做作业，每做完一门作业就要给她检查，要是我的字写得太马虎，就得重做。后来只剩下作文了，要知道作文是我最讨厌的作业，我拿起笔乱写一气，不一会儿，就大功告成了。姑姑接过本子一看，像火山爆发似的，生气地说：“你怎么才写这么一点点？事情的过程没有写出来，你看这里可以写游戏的过程……”啊？还要写？这也太多了吧？那要写到什么时候呀！哼，我就当木头人，你又能拿我怎么样？于是我就呆呆地坐着不动。姑姑看到我这个样子，更加生气了，她气呼呼地拿起手机给妈妈打电话，要妈妈立刻来。妈妈怒气冲冲地来到姑姑家，拿了根竹鞭，给我来了顿“竹笋炒肉片”。 竹鞭重重地抽在我的身上，啊，真痛！姑姑却在一旁“呐喊助威”：“打，再打！”我哭泣着挪到桌子面前开始写作文。当我写完的时候，姑姑满意地说：“嗯，作业就得这样认真写！”

姑姑对我特别严格，我知道，其实她特别关心我。

指导老师/黄文青  发稿/沙群

妈妈的观察笔记：孩子刚学写作时，经常愁眉苦脸，不知写什么，于是就开始磨蹭，天真地认为睡觉的时间到了，就可以不用写了，于是便有了《严厉的姑姑》这篇作文里发生的事。尝到甜头后，孩子懂得只要写出生活中经历过的事情，便能打动读者。后来，在老师的引导下，他喜欢阅读了，渐渐地，能留心生活，用手中的笔表达自己的所见所闻。