倪爱红

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）02B-0076-01

古人有言：工欲善其事，必先利其器。对学生而言，良好的学习方法往往能帮助学生在学习过程中事半功倍，只知道埋头死读书最终收获的很可能是相对较差的学习效果，时下的高中英语教师认识到学习方法对学生的重要性，很多教师摸索出了一些比较独到的经验，笔者依据教学实践，觉得对学生英语学习方法的指导有如下收获：

一、高中英语学习方法指导对优化教学效果意义深远

囿于目前高考形势，高中英语教学内容较多，但课时有限，如何优化教学效果显得尤为关键。科学指导学生形成良好的学习习惯和较好的学习方法可以从根本上提升教学效果。由于高中英语学习要求和初中虽然存在较多的衔接，但差距依然十分显著，学生若简单照搬初中的一套学习高中英语，往往容易陷入怪圈，学习成绩很难提高。高中英语教师必须深刻认识到以上问题，重视对学生学习过程中的方法指导，针对不同学生提出具有实践意义的建议，引导学生迅速形成科学的学习方法和习惯。

二、学习方法指导实践探索

（一）培养学生英语学习兴趣

学生是否喜爱英语是能否学好这门科目的非智力因素，英语学科的魅力、教师的教学风格等等均可以成为吸引学生的要素。在教学过程中教师应有意识地主动培养学生的学习兴趣，小心翼翼地保护学生的自尊心，寻找机会激发学生的学习兴趣。……