廖金坤

摘 要：阅读教学是语文教学的核心组成部分，它是学生语言积累、培养习作能力的重要过程。语文课堂如何构建高效的教学模式，从而有效培养学生的独立阅读能力？本文从三个方面进行阐述。

关键词：高效阅读 解读教材 独特理解 课外拓展

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）02B-0072-01

多年来，我对阅读课堂教学模式进行调查，发现不少阅读课堂教学无质量、低效。为此，构建“高效阅读课堂”引起了教师的重视，它要求教师在有限的教学时间内高效完成教学任务，促进学生阅读能力的全面提升。语文课堂如何构建高效的教学模式？

一、精心解读教材，为高效阅读教学打下基础

想构建高效的阅读教学模式，需要教师认真钻研课标，全面解读教材、文本特点，根据不同教材向学生渗透不同的阅读策略。纵观人教版小语教材，收录的文章体裁广泛，不同体裁的课文在语言风格、表达方式、叙述方式、文章结构方面不尽相同。可以说，不同体裁反映的就是不同文体，面对不同文体，学生调用的阅读方法也不一样。如阅读小说，以情节和人物的塑造为重点;说明文要抓住列数字、举例子等方法去阅读;议论文要抓住论点、论据、论证去阅读。但面对语文基础有限的小学生，教师不宜用大量的理论向学生叙述什么是文体、不同的文体如何学习，这样的话，学生可能会听得一头雾水。高效阅读教学要紧扣学段特点、文体特点，根据小学生的认知基础通过不同课文向学生渗透文体意识，促进学生不断积累阅读策略。……