冯京

摘 要：体现语言能力高低的是写作，写作的前提条件是进行作文的教学，搞好作文教学的关键是教师根据实际情况，制定培养学生写作能力的计划，利用这些计划将学生的写作能力提高，教师在对学生进行写作能力的培养时，必须针对学生的观察能力、想象力、写作兴趣进行培养。

关键词：初中作文教学 学生写作能力 观察力 想象力

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）02B-0034-01

影响一个人写作能力的重要因素是初中作文教学，它是学生学习写作的重要阶段。教育的终极目的不是提高学生的写作能力，而是在提高学生写作能力的基础上，扩大学生全面发展的空间。教师除了利用传统的写作技巧来授课，例如如何构思、如何审题等，更重要的是教师在教学中对学生写作能力习得的关注。教师是否对写作训练过程以及培养方式进行重视，尊重写作的心理规律，为此进行研究，是学生能否习得写作能力的关键。本文对培养学生写作能力进行研究，从而提高学生的写作水平，促进学生全面发展。

一、兴趣的培养

最好的教师是兴趣，只有将兴趣提升，才能促进学生对写作的持之以恒。培养学生写作的兴趣也是作文教学的关键之一。

（一）引导学生对现实生活充满兴趣

生活中的事件及人物丰富多彩，对于写作而言有巨大的作用。学生对日常生活提不起兴趣、不闻不问，写作就无法进行。教师在作文教学时可鼓励学生参加一些日常活动，从而使学生能够投入到生活中，例如组织一些学校和班级的集体活动，让学生亲身体验做家务活的感受。……