高等教育=个人成功？

16岁的朴惠敏每天早上6点半起床，8点准时到校，下午5点放学，回家吃饭后乘公交车去补习学校上课到晚上9点，自习两个小时后回家，凌晨两点睡觉。

生活在首尔江南区的朴惠敏并不孤独，这是韩国青少年典型的生活方式。

《纽约时报》称，韩国学生平均每天学习13个小时，普通高中生每晚只睡5.5小时，确保有足够的时间学习。正规课堂外，私人补习班通常会持续至午夜甚至凌晨1点。

越来越多的寄宿学校，为一整天集中强化学习后筋疲力尽的学生免去了路途奔波之苦。

2012年，韩国在私人教育方面花费179亿美元，占总体消费支出的12%。宾夕法尼亚大学的研究表明，韩国是家庭在教育上花费最多的国家，许多韩国家庭近一半的收入花在补习班和著名补习班附近的“学区房”上，因为它被视为成功的跳板。

教育的成功

付出了沉重代价

自1962年以来，韩国从民众普遍文盲发展到识字率近98%，GDP也增长了4000倍，一跃成为世界第13大经济体，比欧盟平均水平更富有。惊人的经济增长速度得益于巨大的教育投资。韩国6—16岁的孩子可免费接受教育，2010年，韩国政府为教育投入国内生产总值的7.6%，超过OECD国家6.3%的平均水平。

争强好胜的家长和为成绩不惜一切代价的教育模式，让韩国学生在国际考试中跻身最优秀的行列，但也给他们的生活蒙上了阴影，甚至让他们付出健康的代价。

“你们美国人看到了韩国教育体系的光明一面，”韩国教育科技部长李周浩说道，“但韩国人并不快乐。”

韩国政府试图冷却

对教育的狂热

晚上10点，首尔江南区教育办公室的中层官员车永哲带着5名下属，开始了例行的巡逻——突击检查在夜间开课的补习班。街道上挤满了接孩子的家长，车永哲不慌不忙地在街角的停车场点了一支烟，开始闲聊。对于打击这一持续多年的传统，他一点儿也不着急。“我们得给他们20分钟左右时间，免得他们找借口。”他告诉记者。

目前，韩国政府正试图再次为民众对教育的狂热“降温”，停止以疯狂的速度建学校、招聘教师，废除中学入学考试，以更严厉的措施禁止开设补习班。

“我们仍有很长的路要走，但我们正在反思。现在我们的目标是如何使人民更快乐。”李周浩如是说。

（摘自《青年参考》 高珮莙/文）endprint