雷玉礼(贵州省道真仡佬族苗族自治县三桥中学563500)

浅谈提高初中生学习生物学兴趣的五个有效策略

雷玉礼(贵州省道真仡佬族苗族自治县三桥中学563500)

生物学是初中学生必修的基础课程之一'也是素质教育对初中学生的基本要求。在初中阶段学生学好生物学基础知识有着非常重要的作用。然而'现阶段'由于初中升高中的统一考试中'生物学科没有一席之地'另一方面是因为学生及其家长都不了解学习生物学的意义。因此'学生及其家长都把初中生物学科看成“豆芽”。

有效策略初中生物第一

如何调动和提高初中阶段学生学习生物学的兴趣?从新课程改革以前到新课程理念下的今天，谈提高学生学习兴趣的理论比比皆是，笔者经历新老教材的生物教学实践与尝试，在此谈谈在教育教学过程中提高学生学习生物学兴趣的有效策略。

策略一:上好“第一”节生物课

刚进初一的新生，不仅对校园环境感到新鲜，对学校的每一位教师、每一个学科，甚至每一位同学都感到好奇，如果学生对某位教师产生好感，那么他们就会对其所教的学科产生学习兴趣，他们就会努力学习这门学科。怎样才能做好这一点呢?首先，教师的第一印象是最重要的:教师的穿戴要整洁、大方，说话要做到和蔼可亲等;其次，就是要把握好第一节课的教材内容，七年级《生物学》课本中，“致同学们”就是上好第一节课的好材料，课文首先以优美的语句引人……