任三好，靳奎峰

南京信息工程大学

大学生兼职问题研究
——以南京市为例

任三好，靳奎峰

南京信息工程大学

大学生兼职已成为大学校园的一种潮流,大学生通过兼职工作，充分利用自己的课余时间来锻炼自身能力、增添社会阅历。因此，大学生兼职现象也越来越普遍。但是大学生在兼职过程中还是存在许多问题，如兼职与学习冲突；中介机构的服务问题；大学生兼职权益受损多；社会经验不足，盲目兼职。笔者建议应正确处理兼职与学习矛盾，做好职业生涯规划；加强中介机构管理；增强自我保护意识和维权意识；学校做好引导工作。

大学生；兼职；问题

当代社会，经济快速发展，社会就业形势日益严峻，大学生就业压力不断增大，为了能及早的适应社会，他们选择兼职工作，以求能提高自身的社会实践能力，进而获得一片发展空间。

一、大学生兼职现状

(一)兼职人数

《中国统计年鉴2010》数据显示，我国普通高校在校生人数2144.657万人，而仅南京就有近50万普通高校在校生，其中有70%的大学生参加过兼职，兼职已成为一种普遍现象。

（二）兼职途径

大学生获得兼职信息的主要渠道有：专门中介机构介绍，校园海报或广告，同学朋友介绍，学习机构或社团介绍，网上查询，招聘会等。

（三）兼职工种

大学生兼职的主要工作种类有：家教，多为中小学家教；产品促销，如化妆品促销；校园代理，如旅游代理；其他岗位包括导游、翻译、发单、餐厅服务员、在校内做清洁工作等。

（四）工资水平

大学生对兼职工资的期望范围70-150元／天或次，能接受的最低工资是40元／天或次。不同的兼职工作有着不同的工资水平。家教，15-30元／时；产品促销，40-70元／天；校园代理，按单提成；校内勤工俭学岗300-600／月；服务员，7-9元／时等等。不同的工作工资有所不同。

二、大学生兼职的特点

（一）大学生兼职工种单一化

大学生兼职目前主要的工作种类有家教，促销员，校园代理，发单员，服务员等。在这些兼职中不乏有大学生从事着与自己所学专业相关的工作，如翻译，导游。在工作中将专业知识与实践相结合，能力不仅得到了提升而且为工作带来了更多的效益。但是大部分学生由于没有社会经验，专业知识体系还没有系统的掌握，大多兼职都是一些较为简单的体力劳动，只要努力认真就可以得到相应的报酬。现有兼职市场真正涉及大学生专业知识的工作比较少，在一定程度上限制了大学生可兼职的工作范围。

（二）大学生兼职动因多样化

大学生通过兼职可获得一定的经济报酬，对于家庭困难的学生来说兼职一方面可以减轻家庭经济负担，另一方面还可以添加自身社会阅历。可是，有些同学由于“从众心理”攀比，“迫使”自己参加兼职工作。获得的兼职报酬用来娱乐挥霍，同学之间相互攀比。养成了花钱大手大脚的习惯，不但没有把兼职赚来的钱用到学生该用的地方反而愈来愈觉得钱不购花。这类同学选择兼职不但没有达挣钱的目的，反而，容易使自己的生活陷入困境。还有些同学兼职是因为对兼职充满了好奇心，对工作有渴望。希望能从兼职中学到不一样的东西，交到更多的朋友。

（三）大学生兼职时间灵活化

大学的课余时间相比于初高中会更加充足，而且课程安排方式也更加多样，这样大学生就可以调节自己的空闲时间，并利用其进行各种兼职活动。另外，大学生与全职工作人员相比，在时间上更具灵活性。全职人员一般只能在一个单位里工作，而兼职大学生因课余时间多，可根据自己的时间安排在不同的单位兼职，做到身兼数职。

三、大学生兼职存在的问题

（一）兼职与学习冲突

近些年，大学生兼职已经成为大学校园的一种普遍现象。随着越来越多的大学生加入兼职工作的行列里大学生兼职过程中的问题也日益凸显。大学生在大学里的主要任务是学习，而兼职是大学生在课余时间进行的一种工作活动，但两着之间的冲突值得思考。由于就业压力在不断增大而兼职收入一竿见影，这使得大学生被兼职工作所吸引着，而且有相当一部分大学生把兼职的直接目的指向了钱。兼职从开始的“能锻炼自身社会阅历”转变成“可获得不少收入”，兼职在转变中变得越来越更加商业化，这助长了“60分万岁”、“功不在深，有抄则行”等等思想的泛滥。大学生课余时间较多，他们不少同学将更多的时间用到兼职工作中去，有些同学因为兼职工作与上课时间发生冲突而选择逃课甚至拖欠作业，更不用说学校组织的集体活动了。这类同学对兼职有着相同的认知：社会实践能力远远高于书本上学到的知识或是金钱至上。据了解，大学里兼职主要在大一、大二两个学年，而到了大三、大四，由于专业课的开设以及考研等方面的考虑，从事兼职的人数有所减少。但也有一部分在兼职工作中“卓有成效”的人不愿放弃之前所取得的成果，一心扑在兼职上。来到大学的大理想只因这样的小成功而止步，缺乏理性的职业规划，最终给将来人生留下了许多遗憾。

（二）中介机构的服务问题

中介结构分为两类：一类是校内中介，另一类是校外中介。校内中介指的是为大学生提供兼职信息的勤工俭学中心。勤工俭学中心为学生提供的兼职信息大部分是校内兼职岗位，校内兼职设立的岗位也大多是一些简单的体力劳动岗位，与学生的专业以及想要培养的能力相差较远，难以达到兼职增长自身知识才干的，且岗位基本上提供给家庭贫困的学生。在勤工俭学中心工作的同学不乏会把好的岗位提供给自己的朋友，不顾实际要求，使得真正需要帮助的大学生得不到兼职岗位。此外，虽然勤工俭学中心有指导老师，但中心的运作还是主要有学生操作，由于大学生缺乏敏锐的观察力和警惕心，可能在无意中被不法校外招聘单位利用。校外中介指的是职介机构。他们以营利为目的，为大学生提供兼职工作从中获利。不少大学生首次兼职是通过职介机构介绍，但是不乏有不良中介侵害大学生得利益。他们利用大学生求职心切，思想单纯，辨别能力弱来行骗。打着“高薪聘用”、“××公司急招，日薪××”、“招聘××，待遇从优”的旗子招摇过市，不少同学上当受骗。交了中介费，没从中介那得到一次兼职机会，多次主动联系中介，中介电话不是没人接就是正在通话中。

（三）大学生兼职权益受损多

大学生从学堂走向社会，社会经验比较缺乏，对兼职工作的认识不足，在实际兼职中自身合法权益常常受到侵害。目前，大学生遇到最多的兼职侵权问题有三种。第一种，工作中受伤医药费赔付成问题。大学生在兼职时图个方便省事很少会有同学与用人单位签定用工合同，在工作过程中身体受到伤害时大部分用人单位则逃避自身责任而以种种借口辞退兼职学生。只有极少数用人单位给予医药费赔偿，且数目不多。兼职中受过伤的同学表示医药费基本上是有父母承担。第二种，人身人格受到侵权。用人单位对大学生人身人格侵权表现有：扣押身份证，有些用人单位担心兼职大学生做不到他们预定的时间而给他们造成损失，故将兼职学生身份证扣押进而“督促”学生来兼职；下班时间搜包，一般是从事服务性行业的用人单位会在下班时搜包，用人单位为避免贵重物品被员工夹带出单位而不惜侵害员工利益；交纳保证金等名目费用，需要交纳这类费用的兼职工作多是用人单位为兼职学生提供了服装，工作用品等，用人单位这么做实属违法行为。第三种，拖欠工资。由于大学生兼职工种和工作时间长短不定，大学生兼职就出现这工作几天那工作几天的普遍现象。被不法用人单位钻了空子，常常拖欠大学生的微薄工资。而大学生因为各种原因最终选择放弃工资，使得其拖欠工资更加猖狂。

（四）社会经验不足，盲目兼职

大学生处于读书学识的阶段，专业知识掌握不够深入，而许多用人单位提供的兼职岗位对专业要求和社会经验要求比较高。如英语翻译，要求英语过六级兼职；会计，要求有两年以上的工作经验等等，这些有着高要求的岗位把很多同学拒之门外。同时，又有许多大学生当兼职无门时，不知如何求职；出现兼职岗位时，不知如何选择；发生纠纷时，又不知如何维权。这从各个方面体现出了大学生自身能力素质的不足，对社会认识还比较浅，思想比较单纯，辨别能力弱，容易轻信虚假广告信息。对法律知识不熟悉，意识淡薄，缺乏防范措施，签订合同时遗漏很多细节，被用人单位钻了空子。有些兼职大学生为了省事而不签订合同，出现纠纷时维权难。还有很多大学生看见自己的同学有了兼职，赚得了人生的第一桶金，心生羡慕，于是盲目跟从。但对自己能做什么，适合做什么，怎么在有保障的条件下兼职，什么样的兼职对自己的能力提高及未来工作有所帮助茫然。这也使得大学生兼职显得不够理性，盲目兼职不但没有达到理想的结果，反而失去大学学习目标的方向。

四、关于解决大学生兼职问题的构想

（一）正确处理兼职与学习矛盾，做好职业生涯规划

在校大学生进行兼职活动或多或少的影响着兼职学生的学习，怎样安排兼职时间才能避免与学习之间的冲突呢？合理安排兼职与学习的时间，有所取舍，不可主次颠倒。大学生还是应当以学为主，兼职仅仅是在空闲时间提前对社会知识及技能的一种学习方式，要量力而行。在保证有充足的学习、休息的前提下，科学的参与到兼职活动中去。笔者建议，大学生可以利用各个长短假期有计划的进行兼职活动，既避开了与学习、休息的冲突，又能充分的感受社会。同时，大学生应做好职业规划。在面对诱人的高薪优待兼职时，应理性地长远考虑，不能只顾了眼前利益，“捡了芝麻，丢了西瓜”。大学是大学生走向社会前最后的“避风港”，做好人生职业规划很有必要。大学生要根据自身能力，所学专业或个人兴趣确立自己的奋斗目标，把目标分阶段，然后一步一步的去完成，多个阶段的目标都实现了那么目标就不远了。

（二）增强自我保护意识和维权意识

大学生校外兼职权益受损不仅是用人单位违法，其本身法律意识和自我保护意识的缺失也是一个重要原因。故大学生在平时生活中应自觉培养提高法律意识，熟悉劳动法、合同法，在面对兼职时要有清醒的头脑，切不可被兼职单位的“高薪优待”冲昏了头脑，对用人单位和中介要保持警惕性，对其要有一定的了解，并可要求其出具营业许可证、税务登记证等证件。懂得如何签订有效的书面合同，合同要详细约定工作时间和期限、工作内容、工资及工资支付时间与方式、伤害赔偿等内容。若发生争议或纠纷时就有据可依，并通过合理的方式维护自己的权益。在兼职过程中人身合法权益受到侵害时，不能就“忍气吞声，自认倒霉”，要主动与用人单位交涉，还要懂得用法律的武器来保护自己。

（三）学校做好引导工作

目前，兼职的大学生越来越多，在这种形势下学校应积极主动的做好学生兼职的引导工作。充分利用校宣传栏、校园网等宣传阵地进行相关法律法规宣传；通过班团活动、讲座、知识竞赛等形式增强大学生法律意识，让大学生在兼职前知道自己需要怎样的兼职、什么途径兼职是有保障的、兼职协议如何签订、如何有效维权，真正理性的进行兼职。学校还可以借鉴国外经验，吸取外国高校好的措施。如哈佛大学把兼职活动作为学生在校的选修课，将兼职和课程实践紧密的联系起来，对兼职中表现优秀的同学给予奖励，同时将其作为综合测评分计入其在校分数，这样能够非常有效地将学业与实践能力结合起来。使校园兼职丰富化、多样化，要让大学生兼职有保障并能真正的让大学生在其中受益。

大学生群体作为一个特殊的群体，在我国有着极为重要的地位。大学生的明天就意味着祖国的明天，把他们培养成栋梁之材不仅仅是教育界的责任，更是全社会共同的责任。而大学生兼职逐渐成为大学生培养过程中一个越来越为重要的项目，如何让大学生在一个安全、和谐的环境下从兼职中学习到更多，获得更多是我们共同的关注。社会、学校、家庭，包括我们当代大学生都在从各个方面努力，相信在未来我们能看到一个更加完善而和谐的大学生兼职市场！

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