宁培秀

1947年，当关内国统区广大的青年学生正广泛地进行着一波又一波的“反饥饿、反迫害、反内战”学潮时，东北解放区的广大青年学生则在中国共产党和民主政府领导下，正悄然进行着一场普遍而深刻的思想改造运动。东北解放区学运与关内形成的这种巨大的反差，是由东北当时的特定环境和东北学生的思想特点所决定的。

抗战胜利后，东北成为国内斗争的焦点。蒋介石为了抢占具有重要战略地位的东北，大量向东北调兵遣将，形成“关内小打，关外大打”的局面。1945年12月28日中共中央发出《建立巩固的东北根据地》的战略决策。强调指出：“在东北，工人和知识分子的去向，对于我们建立根据地，同争取将来的胜利关系极大。鉴于抗战初期我党争取工人和知识分子进入根据地不够，此次东北党组织，.......应尽可能吸收工人和知识分子参加军队和根据地各项建设工作。”这里其实提出了关乎战争胜负的关键问题即争取民众的问题。在当时东北的民众基本上是三部分人，即农

民、工人、小资产阶级知识分子和少量的民族资产阶级。而所谓的知识分子在当时的东北主要的是广大的中学生。东北根据地初具规模后，随着土改和工人生活的改善，广大的农民、工人迅速地发动起来，参军参战，开展工农业生产竞赛运动，有力地支持了东北解放战争。然而争取知识分子的工作，却遇到了很大的困难和障碍，这就是盘踞在东北青年学生思想中的盲目正统观念。……