陈平

在德国，女儿和儿子分别有一台CD播放机，款式一样，颜色不同，既可以听收音机，又可以听故事和音乐，他们俩都爱得不行，去哪都要带在身边。

其实，并不是就我家的孩子爱CD，爱听故事。在德国，所有的孩子都非常喜欢“听”这种学习方式，这跟德国的社会、文化环境是分不开的。

多样的图书朗读会

德国的图书馆经常会举办图书朗读会，有的是图书的作者亲自来到图书馆进行自己的作品朗读；有的是图书馆的管理员举办读书会；还有的是家长自发组织的读书会。总之，绝不用担心孩子没有故事可听。

丰富的故事CD

德国的音像制品业非常发达，不仅有众多的成人喜爱的音乐CD或者DVD，还有很多音像制品是给孩子设计制作的。书店和电器商店到处都有专门提供给孩子的CD，五花八门，有音乐、有故事、有歌谣、还有广播剧等等。

CD是一种时髦的圣诞节或生日时的礼物，如果孩子没有特别说明需要什么礼物，大人大多会选择书本、故事CD等作为礼物。在德国人眼中，这可是一种有新意、有意义的礼物。

随时随地进行时

在德国人看来，年龄越小的孩子，越应该由大人读书给他们听。大人在读书的过程中，声情并茂，更容易感染孩子；而且，大人还可以跟孩子互动，让孩子体验更多快乐。此时，CD故事仅仅是作为听书的一个辅助方式。

待到孩子上学后，知识水平和理解能力增强，对故事的需求量增大，大人亲自为他们阅读的时间越来越有限，难以满足他们的要求时，CD故事才转为主要方式。……