幼儿园的老师一人要面对多个孩子，因此，有些孩子难免会得不到老师足够的关注。当孩子回家跟我们诉苦的时候，我们要本着相信老师的原则，从正面、积极的方向跟孩子沟通，巧妙处理孩子在幼儿园遇到的问题。

很多家长都会碰到孩子回家告状：

“我饿了，没吃饱饭，老师不让我盛。”

“今天上课，我举手了，可是，老师不让我回答问题。”

“我想演小白兔，老师偏要让豆豆演。”

孩子的这些话可能真实，也可能只是他的想象。他内心真正的想法也许是老师关注他不够，他希望老师更多地关注他。就算孩子说的话是真的，期间也很可能有我们不了解的原因。如果家长冒冒失失就发表看法，甚至去找老师理论，就会带来很多负面的影响。因此，遇到孩子告状的时候，家长千万不要太当真了。

幼儿园的老师一人要面对多个孩子，因此，有些孩子难免会得不到老师足够的关注。

那些开朗活泼，大大咧咧的孩子，他们自有吸引老师注意力的办法，也比较容易自我排解，不会因此受到太大的影响。但是，那些生性敏感，有点忧郁气质的孩子就不一样了，如果老师没有给予他足够的关注，他可能就会很沮丧，甚至会有受伤的感觉。

既然把孩子交给了老师，我们首先就要本着相信老师的原则去处理孩子在幼儿园遇到的问题。老师在孩子们心目中的地位很重要，作为家长，我们应该维护老师的形象。

因此，在与孩子谈论这些话题的时候，要本着从正面的、积极的方向去解释：