覃静

前两年我就读过《凭什么让学生服你》这本书了。作者用自己在教育教学工作中的实例说明育人的道理，读来感同身受。近段时间，我遇到了一些让人头疼的教育问题，于是，我又将这本书找来细读，希望从关老师那里学到一些良方。

我遇到的问题是，我们怎样才能让学生心服口服地接受教导呢？

在“教师的人格魅力让学生佩服”这一章，关老师指出，“学而不厌，诲人不倦”，诲人者必须以自己的努力学习为前提，要想让学生心服口服，教师首先要练好“内功”。是的，我们教师必须自觉树立“终身学习”的理念，只有这样才能给学生一股“长流水”。而教师要练好“内功”，一个重要渠道是从书籍中汲取营养，通过读书让自己的教学语言优美起来，通过读书内化师德，用自己的人格魅力感染学生；另一个重要渠道则是向其他优秀教师学习，关老师是谦虚好学的榜样，为了帮助网瘾少年，他曾经找机会向陶宏开教授当面讨教。

“师生间的理解需要一个时间差，老师对学生的理解应该是现在进行时……而学生对老师的理解却是将来时，因为学生处于弱势地位，他们的不成熟、不理智，他们的戒备心态、逆反心理往往使他们不会换位思考……他们对老师的理解往往是在时过境迁之后，这就是师生间理解的时间差。”在“平等、真诚与理解让学生信服”这一章，关老师提出“理解时间差”的概念，他的阐述让我豁然开朗，当我们的良苦用心暂时不被学生理解时，我们应该放平心态，不要钻进思维上的“死胡同”，要多包容学生，相信学生或早或晚总会理解我们。