唐春弟

三年前，我接任二（1）班班主任。第一次上课，我面带微笑、精神抖擞地走上讲台，对孩子们说：“小朋友们，从今天开始，我就是你们的大朋友唐老师，我很想认识你们，你们能用开火车的形式作自我介绍吗？”当十几名孩子一一介绍完了以后，一个身材瘦弱、头发乱蓬蓬、脸和手脏兮兮的女孩钻到桌子底下。我赶忙走过去，把她从桌子底下扶起来。我说：“别害怕，你能告诉老师你叫什么名字吗？”没想到她满脸通红，眼泪大滴大滴往下掉。此时，教室里传来七嘴八舌的声音：“老师，别管她，她是个‘哑巴。”“老师，她在学校从来没有说过一句话，也不跟我们大家一块儿玩。”“以前教我们的老师怎么问他，她都不回答。”面对这种情况，我没有办法，只好让她先坐下。

下课以后，我把她叫到办公室，请她坐下。我抚摸着她的头，温和地说：“孩子，你只告诉唐老师一个人，你叫什么名字？”她只是微微张了一下嘴，没有说话，我一再鼓励她，她似乎很想回答，但最终还是没有说出口。最后，她很难为情地蹲在地上，低着头，眼泪刷刷地往下落。我既无奈，又感到很疑惑，为什么她会出现这样状况呢？我决定上门家访，了解她的家庭情况。

开学第四天下午放学以后，我悄悄地跟在她的后面，来到八里街的一个胡同里，因为这里流动人口多，房子也建得比较乱，我不知转了几个弯，才到了她住的地方。我敲敲门，开门的是她的奶奶。只见她家里乱七八糟的，沙发上、桌子上都扔满了东西。寒暄过后，我说明了来意。……