培养“敢说能说”的孩子
2015-01-21人民
中华家教·幼儿版 2014年11期
人民
“我家孩子与别人的沟通能力比较弱。读大班时,我给他转到了一个新的幼儿园,第一天到新环境,他不知道卫生间在哪里,宁愿憋着也不张口问老师和同学。”贺女士的儿子5岁半了,虽然他在父母面前非常闹腾,可在不熟悉的人面前却很少主动表达自己。
培养孩子的表达意愿和表达能力,要求家长在树立孩子自信心的同时培养他们的说话能力。
夸奖:从“怕说”到“敢说”
为什么孩子在不熟悉的人面前常常不敢于表达。这是因为孩子的不自信让他担心自己的表达不能得到别人的认同,从而不敢表达。所以,要想让孩子能自如地表达自己的所思所想,首先要树立的是孩子的自信心。
要让孩子从“怕说”到“敢说”,首先父母要放下对孩子语言表达的要求和期待。很多父母都会有这样的心理:“我自己在这方面做得不好,希望孩子做得比我更好。”于是这种期待无形中变成了对孩子的压力。因此父母要放下期待,代之以支持。当孩子有一点点进步时,就马上肯定和鼓励他。
培养孩子“敢说”,在任何时候都不要否定和打击孩子。经常受打击而很少得到鼓励的孩子会产生错觉:“我是一个能力不足的人。”因此当孩子遭受挫折时,家长应该用鼓励来代替责备。“没关系,下次会做得更好。”在这样的鼓励后,家长要仔细去洞察孩子的心,按照他们的心理需求去赞赏孩子、信任孩子,并给予热切的回应和正确的帮助。
训练:从“敢说”到“会说”
孩子从“怕说”变成了“敢说”,还要“会说”。……
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