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成长的密码

2015-01-17佚名

学生天地·小学中高年级 2014年12期
关键词:偏旁部首密码符号

佚名

那年我还很小,为了避免父母偷看我的日记,我萌生了改造汉字的念头。

我先是将最常见的几十个汉字偏旁部首转换成其他符号,例如“张”——“弓”用“G”代替,“长”用“2”代替,那么,“张”就变成了“G2”。我很激动,因为将一篇短文改造成自己的“文字”后,没有任何人能看懂。

我发明的这些符号有英文、日文、韩文、俄文字母,还有阿拉伯数字和我自创的符号,总数达180多种。这个浩大的“工程”花了我一个假期的时间。为了熟练运用,我每天要用两个小时写日记,长此以往,我的写作能力也意外地得到了进步。

开学了,我回到校园,很想向同学们炫耀一下。第一天上晚自习,我专门将日记本光明正大地摆在课桌上,然后假装出去散步,回来时,果然看见几个同学围在那里叽叽喳喳、指手画脚。那样一篇篇“密码”,让他们羡慕、惊奇。我很得意,认为他们被我的创意征服了。

很快,我的“发明”传遍全班。最后连老师也知道了,可没想到的是,他很不高兴。在一次班会上他不点名地严厉批评道:“有的同学不务正业,将伟大的汉字用于儿戏,像什么话!”那时,全班同学的目光都投向我,我羞愧极了,只恨没有地洞钻进去。同时,我开始恨那位老师,将他的名字用我的符号写成“NC6JJ54T”,然后划上一个大大的红叉。

很多年过去了,我发现我的日记中好几年没有“密码”了。难道我没有秘密了吗?不是的,原来真正的秘密都藏在内心深处,而那时的秘密在今天看来,就是一幅幅纯洁的成长速写。至于那位曾经批评过我的老师,我早都不恨他了。我想,这就是成长吧。endprint

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