赵青莲

阅读理解能力不仅仅是可以应付考试，让自己取得高分，而是伴随自己一生的一种能力。英语阅读理解能力让自己可以在阅读中获得很多的乐趣，并且能获得更多的人生知识，拓宽自己的视野和心胸，提升生活的品位。

阅读理解是高考英语试题中篇幅最多，对学生语文能力要求较高的一个大题。一般由五篇短文组成，第五篇是七选五，对学生的阅读理解能力要求更高。而高考阅读理解取材范围广泛，包括日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经济等，体裁多样，有记叙文、描写文、议论文、说明文、应用文等。这就要求学生要有广泛的知识面。

阅读能力包括两方面的内容，一是理解，二是速度。阅读理解率高，阅读速度快是阅读理解能力强的两个标志，是近年来高考阅读理解题的检测重点。理解为主，速度为辅。要想提高阅读理解能力，须做到以下几点：

一、要有扎实的语言基础

词汇量、语言和语法知识是阅读的基础。只有掌握一定的词汇量，具有扎实的语法知识，才能快速、有效地阅读各种类型的语言材料，准确解答相关的阅读理解题。

二、培养良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方式和解题方法

在阅读过程中要克服不好的阅读习惯。学生表现出的不好的阅读习惯有：慢读、指字、声读、默读、过分复视、逐字阅读、滥用词典等。这些不好的阅读习惯，不仅会大幅度降低阅读速度，而且还会分散注意力，破坏思维的连贯性，破坏整体的阅读效果。

良好的阅读习惯是提高阅读速度和解题正确率的保证。阅读时思想要高度集中，避免回读，避免出生朗读，更不能用翻译成汉语的方式来解读。正确的解题方式是提高阅读理解正确率的途径之一。

三、熟练地掌握好必要的语法知识，可在阅读时准确理解作者的意图，获得所需的相关信息

语法教学应贯穿于英语教学的始终，在具体教学时如果只讲语法规则，只练固定搭配，没有整体文字检验，那么学生的学和用就会脱节，这样不利于他们阅读能力的提高。

另外，还有要掌握一定的快速阅读法，常见的快速阅读法有以下几种：

一、抓首位句法

说明文和议论文的段落一般都有主题句，而且大多数都在每段的开头（也就是句首）。句尾通过与首句相呼应，是文章思想的复述。因此，把握住文章的首尾句，就能比较容易地掌握文章的主题思想。也就是说，能否抓住主题句是阅读理解的关键。

二、带题阅读法

先读短文后面的题目，清楚问题是什么内容，带着这些问题再看短文，做到有的放矢，这样就可以尽快地在短文中的相关处找到答案，也可以加快阅读的速度。

三、词义猜测法

阅读中，如果孤立地解释一个词、一句话，有时会误解其意。正确的方法应该是从整句、整段，甚至整篇文章的前后语境去判断词义。比如，在阅读中遇到某些动词短语时，不要被已熟悉的单词字面含义所局限，要根据前后语境，进行分析推测，再确定它的意义。还有些词可以根据构词法来确定它的意义，因为有些词是由另外一些词派生出来的。

总之，英语阅读理解是一项综合性很强的测试形式，因此，学生不仅要有广泛的知识面，还应有扎实的基础和正确的解题方法，才能在考试中得到高分。

（作者单位：青海省大通县第六中学）