王风平

【摘 要】高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。我们应该以新课程理念为指导，在教学实践中发挥教师教学艺术，通过创设数学教学情境、引领学生探究学习、应用现代教育手段、挖掘教材生活因素等策略，构建小学数学高效课堂。

【关键词】小学数学；高效课堂构建

一、对小学数学高效教学的理解

所谓小学数学的高效教学，就是指教师在遵循教学客观规律的基础上，在先进的教学思想的指导下，在尽可能少的教学时间和教学活动中，帮助学生在知识、技能、智力、情感体验、思维能力和创造能力等方方面面获得预期或是超出预期效果的进步和发展，取得尽可能高的教学效益。与此同时，注重与学生之间的情感交流，培养学生的学习自主性、问题意识和人格魅力；尊重学生的个体差异，因材施教，让每一位学生，不同层次上的学生都能得到相应的学习和发展。

二、创设有效的学习氛围

平等、民主、亲密的师生关系是创设和谐愉快课堂气氛的基础。师生间的融洽关系意味着师生生命的相遇与共融，每一个眼神与动作都潜藏着彼此的心意与情意，把这种和谐融洽带进课堂，让学生感觉到课堂就像温暖的家，轻松自如，自由发挥，师生配合默契、心理呼应，让课堂活而不空，实而不死，生机勃勃、趣意盎然，从而去创造高效的学习氛围。……