邓莉

【摘 要】传承和发扬中华民族的传统文化，并将经典的传统文化与现代幼儿教育有机结合起来，就可以让孩子从幼儿时期接受中华民族传统文化的熏陶，培养他们良好的品德。

【关键词】经典文化；经典文化教育；幼儿教育

一、经典文化教育的原则

1.教育内容，应因材施教

英国教育家洛克曾经把儿童心灵比作“白板”，提出“白板说”，认为成人在上面写什么就会有什么。因此，我们传授给孩子的一定要是最正确、最有价值的东西。虽然经典文化蕴含许多智慧和哲理，且琅琅上口，由于历史时代、环境等因素不可避免的存在一些局限性，其中一些思想、价值取向存在与现代社会价值观相背离的地方，如“三纲者、君臣义”等等。因此，在经典教育过程中，就要求教师对经典文化要有选择性的教授，引导幼儿学习经典文化中积极、向上、健康的部分。对一部分存在陈旧观念意识的内容则完全可以不必涉及或是避开，等到孩子有了理解能力的时候，再来一起对其中的历史精华与糟粕进行分析，这样才能发挥经典文化教育的最大作用力。

2.教育方法，应顺应天性

儿童的学习开始于无意识，并在无意识中扩展。对于年龄较小的儿童，根据他们的生理、心理特點，他们的学习方法主要是“耳濡目染”，善于模仿学习。所以在经典教育中就需要教师有意识地为他们营造一个诵读的环境。每天抽出一定的时间，在孩子的面前诵读经典，每天坚持诵读下去。这样持续一段时间，孩子也就模仿会了，也就能“脱口而出”了。……