郑亚南

我在《生物进化的原因》一节的教学过程中，为了加深学生对生物进化原因的理解，选择了两道例题：

例1：在农田中试用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差，对这一现象的解释正确的是（ ）

A、农药使害虫发生了抵抗农药的变异

B、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

C、害虫会自然发生并巩固农药的变异

D、农药质量越来越差

本例题的答案为B，然而很多同学选择A。比较A、B两个答案其区别在于：A答案认为在生物进化过程中，环境（农药）导致生物产生有利变异个体，而B答案认为在生物进化过程中，環境（农药）选择了有利变异个体。

例2：对化石的研究表明，古代有许多动物只生存了较短的时间就灭绝了，下列能解释这一现象的是（ ）

A、这些动物缺乏变异能力

B、这些动物不能随环境变化而产生有利变异

C、这些动物缺乏适应环境的有利变异

D、这些动物某些器官由于不经常使用而退化，造成种群绝灭

本例题的答案为C，但很多同学选择B。B答案认为生物要通过产生有利变异去适应环境，C答案认为生物没有产生供环境可选择的变异个体。

分析学生对例1和例2选择的错误答案可知：学生认为在生物进化的过程中，生物为了适应环境可以主动地产生有利变异，也就是说，生物产生有利变异是主动适应环境的表现，显然这种理解是不对的，没有搞清楚生物进化过程中环境和变异的关系。而搞不清生物进化过程中环境和变异的关系，学生就不可能真正理解生物进化的原因。……