邵世康

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。建设社会主义核心价值体系，未成年人教育任重道远，中学生教育显得尤为重要。针对中学生身心特点，选择合适的切入点和方式，让社会主义核心价值观内化于他们心中，成为他们的自觉行为。就这些自己的教育做法，谈以下几点，与同行商榷：

第一，学校坚持宣讲表彰，在师生中间弘扬社会主义核心价值观价值取向。加强爱国主义、社会主义、集体主义、理想教育，帮助学生树立正确的价值取向。要坚持正面的灌输，结合教材内容，教育学生进一步明确学习目的，树立远大理想，为构建设和谐社会努力学习。要教育学生学习英模人物的优秀品质，正确处理个人、集体和他人的关系。要注重理想教育的实效性、层次性，重建中学生的精神家园。教学中，要联系社会生活实际，发现和疏通学生思想认识中的谬误。坚持通过教学活动强化社会主义核心价值观教育，让学生掌握社会主义核心价值观的具体内容和涵义。……