陈双红

【摘 要】从2014年九月进入高一的学生起，高考英语将改为社会化考试，一年两考，分口试和笔试。其实在很多正规的外语学校，口试早就是一项英语必考内容。中国人自古学习英语大多是为了通过笔试考入高中进而考入大学，而中考高考的英语考试一直没有口试，所以我们学的英语也一直是“哑巴英语”，分数再高，跟老外交流起来还是困难。既然现在国家都认识到口语的重要性，作为英语教师，提高学生的口语能力就迫不及待了，而英标则是学好英语、说好英语的基础。

【关键词】音标教学；农村初中英语；新课标；拼读

一、农村初中英语音标教学现状分析

英语已经成为全球通用的语言，它的地位不言而喻，农村学生也从小学三年级就开始学习英语。但是进入初中，很多学生读单词记单词都还是靠死记硬背，关键是他们都没学过音标。本来初一开始就要系统的学习音标，但是由于近几年中考英语都不涉及音标，加上教音标又很麻烦，所以音标教学不受老师和学生的重视。许多中学将英语教学的重点放在阅读、词汇和写作上。老师在教学生英标时为了赶教学进度，一般就两课时交完四十多个音标，因此学生当中学过音标的很少，会用音标的更是少之又少。这种匆忙导致学生没有学好语音基础知识，不会拼读单词，特别是多音节的词读不通顺或根本不会读，读起文章来更是吃力。还有很多同学抱怨单词太难记，费力记下来的单词又容易忘记，经常犯一些低级的拼写错误。……