孙姚佳代

【摘 要】随大学本科教育的逐步完善、社会对高层次人才需求的不断提升，现代高强度、快节奏的社会生活和大学学习模式应运而生。但同样也带来了诸多问题：越来越多的本科生在求学阶段开始出现迷茫和情绪低落现象，这使得他们在人生的重要时期无法树立明确的奋斗目标，不能合理制定切实的人生计划。出现这种问题的根本原因是教育体制的非完全普适性，以及社会地位和家庭教育的不同等其他因素。不少青年大学生因环境与市场需求的不适应，无法发挥其自己的能力，导致才能的埋没、人才的流失和资源的浪费。因此，探求个体差异以及因材施教在当今大学教育中的作用便显得尤为重要。

【关键词】大学生心理；个体差异；因材施教

我是山东农业大学动物科技学院的一名普通的大学辅导员，2012年9月刚接手工作。通过之前5个月准辅导员实习期间的广泛学习及与大学生们的接触，我发现教育心理学中强调的“个体差异”“因材施教”对促进大学生心理健康、走良性成长之路极其重要。接下来，我将结合具体事例浅谈“个体差异”以及“因材施教”教育理念在大学生心理发展上的作用。

众所周知，心理素质是人在先天素质基础上，经过后天的教育、环境的影响而形成的一个人心理品质的综合。（岳晓东，1999） 调查显示不同的人心理特点不同，人与人之间在性格、兴趣或能力等方面存在着个性差异，这种差异不仅表现在不同人有不一样的特点，也表现在同一特点的不同水平。……