何小萍

【摘 要】为了更好的促进学生体质健康做了这次的研究分析，研究发现10—11年初一学生比13—14年初一学生的身体形态、呼吸机能、柔韧性等素质都有不同程度的提高，腿部力量和耐力素质有不同程度的降低。通过分析其中的问题，找出原因提出建议，为增强学生体质水平提供科学的决策依据。

【关键词】初一学生;身体素质;动态分析

一、前言

全国各中小学都在大力倡导体育运动，但是人们对学生体质状况做调研却不多。为了更好激发学生体育运动兴趣，提高学生身体素质，因此我校开展此次研究据有一定意义。人们生活水平的提高，城市化进程的加速，在教学中强调淡化技能的同时，学生的身体素质较前几年有提高吗？为此，我对我校13～14年初一学生的身体素质进行了检测，其结果与10～11年初一学生身体素质进行比较分析，从而了解我校学生体质发展现状，为学校体育教学提供相关资料。

二、研究对象与方法

1.研究对象

我校13～14年初一学生进行抽样《学生体质健康标准》检测，男生193人，女生206人，人数总计399人。

2.研究方法

（1）数理统计法。对我校13～14年抽取的初一学生的体质检测数据，与10～11年初一学生的体质检测数据进行统计比较。

（2）文献法。查阅大量的文献资料。

（3）访谈法。对任课老师进行访谈，了解我校的课程改革实施的情况。

三、结果与分析

1.13～14年比10～11年男女生身高体重指标均显著提高

经过比较，13～14年与10～11年的男生和女生的指标差异具有显著性差异，P<0.01，说明我校13～14年初一学生身高体重状况较10～11年初一学生有很大提高。身高是反映人体纵向发育水平，身高指标的显著提高，从侧面上反映了人民生活水平的提高，能够保证充足的营养，结合科学的体育锻炼，更好地促进生长发育。体重是反映人体充实度的一项指标，为了保证身体匀称，也要控制体重。

2.13～14年初一学生……