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落实现代教学观,提高教学有效性

2015-01-13南琼

都市家教·下半月 2014年11期
关键词:思维数学教学

南琼

【摘 要】小学数学是基础学科之一,在教学改革中,数学教师要要树立现代的教学观,以适应新课改的需要,本文就如何落实现代的教学观,谈谈自己的几点看法。

【关键词】小学数学;教学观

现代数学观认为:数学教学要以人的发展为本,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,积极主动地进行数学实践和交流,使他们在自主探索的过程中真正理解掌握知识、思想和方法,同时发展思维、培养能力。使学生体会数学与自然及人类社会的密切联系,体会数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心;学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。那么在教学中,我们该如何落实现代的教学观呢?

一、面向全体观

现代教育的内涵包括三方面内容:一是面向全体学生,二是面向学生的全体,三是让学生的个性得到充分的发展。首要目的是为了提高全民族的整体素质,在全面贯彻实施素质教育的今天,课堂教学必须面向全体学生和学生的全体。学生在各自的发展上是有差异的,对有差异的学生应实施有差异的施教方法,让不同的学生都能掌握大纲规定的数学知识。

因此,小学数学教师应具有整体意识,应经常关注学生对数学的态度,能否从数学的角度思考问题,能否解决生活中的简单实际问题,能否进行创新。尤其要关注对数学学习有困难的学生,应给予积极而善意的帮助,使其也能喜欢学习数学;对学有潜力的学生,应在其自愿的前提下,给予进一步发展的机会。……

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