贾鹏

【摘 要】音乐是培养中职生综合素质的重要手段，但是中职学校的音乐教学存在许多问题。作者结合多年的教学经验，针对问题分别从转变教学观念、丰富教学内容、创新教学方法、创建评价体系等四个方面提出了改进的措施。

【关键词】中职学校；音乐课

音乐作为一门艺术学科，可以培养学生的生活情趣，陶冶学生的高尚情操。所以，上好音乐课对培养高素质的技术人才有重要作用。但是，如何为文化基础薄弱、音乐知识缺乏的中职生上好音乐课呢？下面我针对中职学校音乐教学存在的问题提出自己的建议。

一、中职学校音乐教学中存在的问题

（1）教学观念落后。音乐可以促进学生心智的开发、情操的陶冶和创造能力的培养。多年来，受传统应试教育的影响，普遍认为职业教育是技能教育、次等教育，对音乐教学的重要性更是认识不到位，因此对中职学校对音乐课程的开设及效果不重视。

（2）教学内容古板。音乐是具有创造性的艺术活动，其教学内容应随着音乐风格的变化而变化。然而，目前中职音乐教学的内容过度理性化，缺乏灵活和创新，把音乐教学搞得索然无味，使学生对音乐课没有兴趣。

（3）教学方法单一。在音乐教学中，中职学校一般将音乐教育简化为乐器教学和唱歌训练，在教学方法上还是简单的知识传授、单科技能的训练，忽略了理论知识与实践锻炼之间的结合，忽视了音乐教学对素质能力和艺术素养的培养。……