魏邦成

【摘 要】小学语文作业设计内容应是丰富多彩的，形式应是多种多样的，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用语文知识形成综合能力。我们要精心为学生设计作业，充分发挥这块阵地的作用，为培养学生的创造能力，全面提高学生的素质而努力。

【关键词】新课程；语文作业

作业是教学的一个重要组成部分，课程改革数年来，我们对课内外作业设计的研究重视吗？即使重视了，又达到了一个什么样的程度呢？课堂教学质量影响学生的成绩，作业的设计对学生学习成绩的影响也不容小觑。

如何让作业升值，让它在巩固课堂教学效果、提升学生的语文素养、促进学生的全面发展中发挥作用呢？从四方面进行了论述：

（1）追求一个“新”字，增强趣味性。

（2）注重一个“拓”字，体现探究性。

（3）强调一个“用”字，突出实践性。

（4）抓住一个“情”字，体现人文性。

我几年来一直任教中高年级语文，对于作业设计有了自己的一些感悟，特一总结：

一、明确作业意义，掌握学生需求

家庭作业既是反馈教学效果、培养学生能力的一个重要手段又是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个环节，是普通的一种教学实践，对巩固课堂教学效果、提升学生的语文素养、培养学生独立工作、合作学习的能力和习惯、发展学生智力、促进学生的全面发展有重要作用。长期以来，人们往往把作业的功能定位于“知识的巩固”和“技能的强化上”，导致作业陷入了机械重复、单调封闭的误区。……