郭刚

【摘 要】图书管理员通过自己的前期准备工作和阅读指导，使学生们的主题阅读效率大大提高，激发了他们读书学习的热情，提高了他们各方面的素质，为学生今后发展打下良好的基础，有效地实现素质教育的目标。本文通过释题、对管理人员的工作定位、对主题阅读特点的阐释，让大家明了“主题阅读”的主题，管理员的工作开展更有的放矢。

【关键词】阅读主题；阅读方式；主题阅读特点

传统图书管理员的工作职责仅仅局限于对图书的收发与整理上，这只是做到了对图书的硬管理，其实，图书管理员的职责不仅于此，还应做到对阅读者的阅读进行有效地指导。新时期的图书管理员应该把工作重心前移，帮助学生积极准备、探讨阅读主题、指导阅读方法、提升阅读能力。下面笔者作为一名图书管理员，浅谈一下自己在阅读指导中的见解。

随着新课程改革进程的发展，要求阅读总量的提升，如何在有限的时间内提高阅读效率，盲目阅读的弊端越来越凸显，主题阅读应运而生。

一、主题阅读活动，就是围绕着某一主题、难点或热点问题

由图书馆组织相应的读者通过阅读文献来了解、掌握知识、克服问题的活动。对学生来说，也可以称为课外阅读活动，因为这种阅读活动是应学习教育教学计划或上级主管部门的要求或教师参加讨论而开展的。

二、图书管理员的准备工作

1.定主题

在学生阅读之前就订好阅读主题，这样就能节省很多时间，让学生直接进入阅读状态。……