虎常瑜

【摘 要】在语文教学中，为了能够更好的开启学生的思维，掌握良好的学习方法，提高其学习语文的能力，培养学生的质疑问难是非常有必要的。因此，在教学中需要注重营造课堂质疑氛围，激发同学们的质疑热情并积极引导鼓励学生勇于发现问题。

【关键词】语文教学；学生；质疑问难

因思考而学习，因质疑而思考，质疑问难是开启学生思维的重要开端。没有质疑就不能产生思考，没有思考就不能推动学习，更不会有所创新。要想使语文学习的课堂充满激情活力，学生的阅读理解水平有所提高，培养学生的质疑问难的能力是非常重要的。何为质疑问难呢？顾名思义，质疑问难是教导学生善于发现问题，并勇于表达自己内心的疑问，只有通过这种方式，才能使学生主动的去思考，发现并解决问题，从而开启并拓展学生的思维并养成其独立思考的能力，也只有通过主动的思考并积极的实践才能实现事物的创新。

一、引导学生善于质疑问难

在语文教学的过程中文章的阅读是必不可少的，在学生阅读的过程中要秉承以学生为主导的原则，让学生能自主的阅读，自学文章深意。在教学之前，教师可通过让学生自行阅读，找出其中不能理解的问题，从而在问题中学习知识，通过这种方式会更能加深同学对文章的理解。可能在阅读之初，学生读完之后会感觉对文章没有疑问，这就需要教师在同学阅读前提出一些关于阅读的……