郑勇

【摘 要】新课程的开展已经深入到教育的各个层次，如何在当前的教育背景下实现课堂教学的有效性已经成为教育界共同关注的话题和焦点。语文作为一门基础教学课程，新课程改革和实施的过程中涉及教学时间紧迫、教学内容多的问题，如此一来，课堂教学有效性的实现就显得尤为重要。高中语文教学课堂的有效性的实现需要教学者利用科学合理、适当的教学方法，学生经过课堂上的学习，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，语文素养得到提高。

【关键词】新课程；高中语文；有效性教学

长期应试教育的影响使得高中语文课堂的教学效率在不断下降。而随着新课程改革的逐渐深入，能否有效地提高高中语文课堂的教学效率也成为目前最迫切需要解决的重点问题之一。语文教师要以有效的教学理念为指导，进行有效的课堂教学，使语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，让学生得到应有的发展。因此，研究和讨论高中语文课堂教学有效性就十分迫切与必要。随着新课程的展开，实现语文课堂教学最优化，提高语文课堂教学效率，激发和引导学生自主探究与思考，这是广大语文教师在改革与探索中所追求的目标。当一节课、一篇课文的教学目标确立之后，教学策略的选择和实施就成为课堂教学质量的关键。因此，语文教师要掌握有效的理念，进行有效的课堂教学，以使得语文课的课程计划、课程标准和课程目标真正落到实处，使学生得到应有的发展。……