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小学一年级有效管理策略

2015-01-13宁欢欢

都市家教·上半月 2014年12期
关键词:跳绳教育学生

在小学教育现场,老师们听到教一年级都会闻声色变,为什么老师们会有如此大的反应呢? 一年级学生太吵、听不懂道理;一年级事情小而繁杂等等都是原因。实际上,一年级的学生是“最听话”的学生,如果掌握好适当的管理原则和方法,其实教一年级并没有那么可怕。

爱:严慈相济

在《爱的教育》一书的序言中,夏丐尊先生指出:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池。任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”对于一年级的学生来说,从幼儿园到小学的转变属于他们的一个重要转折,爱的作用显得更是重要。因为对于新的学校环境和学习生活,他们抱着期待、高兴、害怕、担心、紧张、忐忑等复杂的心情,此时,学校里需要有一个让他们感觉安全的人,这样他们才能健康、顺利地完成这一转变。我记得,有次放学,有两个学生的家长没有及时来接,于是我就乘机跟他们聊天,顺便了解下他们对老师的看法,我问“你们喜欢老师吗?”,我听到女生说“喜欢”,男生说“肯定喜欢啊!”,说实话,听到男生那坚定的语气,我很开心,追问道“为什么喜欢呢?”,“你对我们那么好”他低着头,有点不好意思的说道。说实话,我不知道我对他们算不算好,但是他们有什么问题,我都尽量的帮助。例如:刚开学的时候,天气很热,学校没有小卖部、不能出校门,他们带的水不够喝,我会多带点水倒给那些不够喝的小朋友;刚开学,有的小朋友不会系鞋带,每次掉了都会找我,我都帮他系好,后来鼓励他学会自己系;……

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