宋小云

隨着我国基础教育课程改革的全面启动，新课程便对教学活动提出了新的要求。课程理念随之发生相应的变化，基础教育课程改革把“以学生发展为本”作为基本的课程理念。因此新课程的课堂教学设计要为每一位学生的发展创造合适的学习条件。对此，语文课堂教学应提倡优化的课堂教学形式，以适应现代化的教育理念。结合实际教学，我认为应从以下几方面着手课堂教学形式的优化。

一、课堂上注重激发学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师。在教育教学过程中，应重视激励学生学习语文的兴趣，使学生在语文学习上产生浓厚的兴趣。在教学实践中，不断探求教育规律，使学生自觉自愿地投身于语文知识、能力的探求活动中去，让学生能够主动思考问题和解决问题。因此在教学中，根据语文知识结构的内在规律和学生学习语文知识的认知规律，在课堂教学中采取灵活实用的教学手段，使学生在对语文基础知识掌握的过程中领会语文学习的乐趣，从而激发学生浓厚的语文学习兴趣。

结合我的教学工作谈谈如何提高学生的语文学习兴趣。首先使学生明确学习语文的目的，目标明确了则兴趣就会浓；其次要关爱学生，通过师生的真诚沟通和情感交流引导学生产生学习语文的兴趣；再次在课堂上的提问要生动有趣、语言要幽默有趣味，从而感染学生的语文学习兴趣；恰当运用多媒体辅助教学引发学生学习语文的兴趣。……